Zvýšený čas elektronickej obrazovky bol spojený s horším Psychologické zdravie Problémy u detí v porovnaní s deťmi s nižšou úrovňou času stráveného pred obrazovkou počas pandémie COVID-19, podľa nedávneho výskumného dokumentu publikovaného JAMA Network Open. týždeň.
Výskumníci vykonali longitudinálnu kohortovú štúdiu medzi májom 2020 a aprílom 2021 medzi 2 026 kanadskými deťmi vo veku od 2 do 18 rokov a merali primárne výsledky pomocou Depresia Úzkosť a sekundárne následky s problémami správania, podráždenosťou, hyperaktivitou a nepozornosťou.
6 aplikácií, ktoré vám pomôžu zbaviť sa stresu v novom roku
Rodičia vypĺňali časté dotazníky o deti duševné zdravie počas pandemickýa zdokumentovať, koľko času ich deti trávia pozeraním televízie alebo času, ktorý ich deti trávia na elektronických zariadeniach, vrátane času na digitálne médiá, videohry, e-learning a tiež čas na video chatovanie.
Dr. Catherine S. medzinárodné (UPI).
„Čím viac času deti strávia pri obrazovkách, tým väčší bude efekt,“ Birkin pridané.
Americká pediatrická akadémia a Kanadská pediatrická spoločnosť neodporúčajú viac ako jednu až dve hodiny používania obrazovky denne, ale Birkin poznamenal, že denný čas strávený pred obrazovkou u detí a dospievajúcich v štúdii bol „výrazne nad navrhovaným limitom menej ako jedna“. až dve hodiny denne.“ deň. “
Autori poznamenávajú, že tieto výsledky boli čiastočne vysvetlené skutočnosťou, že štúdia bola vykonaná uprostred pandémie, keď boli školy v Kanade na niekoľko mesiacov zatvorené, ale aj po opätovnom otvorení škôlDR Zdá sa, že čas strávený pred obrazovkou má trvalé následky.
Kto sleduje alebo používa televíziu? elektronické Zariadenia dlhšie ako dve alebo tri hodiny denne mali mladšie deti (s priemerným vekom približne šesť rokov) častejšie problémy so správaním, hyperaktivitu a nepozornosť, zatiaľ čo staršie deti mali častejšie príznaky depresie, úzkosti a nepozornosti. .
Duševné zdravie medzi športovcami zvýraznené v roku 2021
Vysoká úroveň hracieho času bola spojená s depresiou, podráždenosťou, nepozornosťou a hyperaktivitou, čo bolo v súlade s niekoľkými predchádzajúcimi epidemiologickými štúdiami. papier.
Štúdia má niekoľko obmedzení vrátane dizajnu štúdie (ktorý testoval iba asociácie, takže nemožno povedať, že zvýšený čas strávený pred obrazovkou skutočne spôsobil problémy duševného zdravia) a skúmanej populácie (výskumníci skúmali iba kanadské deti európskeho pôvodu). Pretože väčšina detí mala pred štúdiou diagnózu duševného zdravia, samotné problémy s duševným zdravím mohli prispieť k zvýšeniu času stráveného pred obrazovkou.
KLIKNITE SEM PRE APLIKÁCIU FOX NEWS
Autori dospeli k záveru, že: „V tejto kohortovej štúdii boli rôzne typy používania obrazovky spojené s odlišnými symptómami duševného zdravia u detí a mladých dospelých počas COVID-19, čo naznačuje, že používanie obrazovky nie je rovnaké. Naše zistenia môžu pomôcť informovať o usmerneniach pre verejné zdravie, uvažuje o formách rôznych typov používania obrazovky pri prevencii porúch duševného zdravia u detí a mladých dospelých počas pandemický.„
„Organizátor. Spisovateľ. Zlý kávičkár. Evanjelista všeobecného jedla. Celoživotný fanúšik piva. Podnikateľ.“